5月25日，杨文清在教学生写字。

　　 53岁的杨文清是湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县合水镇登云寨教学点唯一的老师。她在这个教学点坚守了10年，陪伴了一批批孩子成长。

　　 10年前的寒假，听闻登云寨教学点需要一位老师，当时在合水镇踏虎完全小学教六年级的杨文清主动报名。登云寨海拔高，同事担心杨文清吃不消，但杨文清不害怕：“山上的生活单调，年轻人可能待不住，我正合适。”

　　 从那以后，杨文清独自承担起了登云寨教学点学前班和小学一二年级的教学工作，教语文、数学、美术、音乐、体育、科学。二年级读完后，孩子们就要到山下的踏虎村租房，入读距离较远的踏虎完全小学。

　　 这个学年，登云寨教学点有学前班儿童15人、一年级学生3人、二年级学生4人，学前班和一年级一个教室，二年级一个教室。两个教室的学习进度不一样，因此每节课杨云清都要在两个教室间不停穿梭：先教学前班和一年级的孩子认字，安排他们读五遍课文，再走到二年级的教室教他们写字，趁二年级的学生练字，她再走回一年级的教室继续教学……一天下来，杨文清只有在课间批改作业时能坐一会儿放松双腿。

　　 “对我来说，所有学生都像自己的孩子一样。看到我的孩子们成绩好、状态好，我就觉得我的工作是有价值的。”杨文清说。新华社记者 薛宇舸摄

　　5月25日，为了保证学生们的安全，杨文清（左二）站在他们之间，边看孩子边吃午餐。

　　 53岁的杨文清是湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县合水镇登云寨教学点唯一的老师。她在这个教学点坚守了10年，陪伴了一批批孩子成长。

　　 10年前的寒假，听闻登云寨教学点需要一位老师，当时在合水镇踏虎完全小学教六年级的杨文清主动报名。登云寨海拔高，同事担心杨文清吃不消，但杨文清不害怕：“山上的生活单调，年轻人可能待不住，我正合适。”

　　 从那以后，杨文清独自承担起了登云寨教学点学前班和小学一二年级的教学工作，教语文、数学、美术、音乐、体育、科学。二年级读完后，孩子们就要到山下的踏虎村租房，入读距离较远的踏虎完全小学。

　　 这个学年，登云寨教学点有学前班儿童15人、一年级学生3人、二年级学生4人，学前班和一年级一个教室，二年级一个教室。两个教室的学习进度不一样，因此每节课杨云清都要在两个教室间不停穿梭：先教学前班和一年级的孩子认字，安排他们读五遍课文，再走到二年级的教室教他们写字，趁二年级的学生练字，她再走回一年级的教室继续教学……一天下来，杨文清只有在课间批改作业时能坐一会儿放松双腿。

　　 “对我来说，所有学生都像自己的孩子一样。看到我的孩子们成绩好、状态好，我就觉得我的工作是有价值的。”杨文清说。新华社记者 薛宇舸摄

　　5月25日，杨文清在登云寨教学点的活动室陪学生们做游戏。

　　 53岁的杨文清是湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县合水镇登云寨教学点唯一的老师。她在这个教学点坚守了10年，陪伴了一批批孩子成长。

　　 10年前的寒假，听闻登云寨教学点需要一位老师，当时在合水镇踏虎完全小学教六年级的杨文清主动报名。登云寨海拔高，同事担心杨文清吃不消，但杨文清不害怕：“山上的生活单调，年轻人可能待不住，我正合适。”

　　 从那以后，杨文清独自承担起了登云寨教学点学前班和小学一二年级的教学工作，教语文、数学、美术、音乐、体育、科学。二年级读完后，孩子们就要到山下的踏虎村租房，入读距离较远的踏虎完全小学。

　　 这个学年，登云寨教学点有学前班儿童15人、一年级学生3人、二年级学生4人，学前班和一年级一个教室，二年级一个教室。两个教室的学习进度不一样，因此每节课杨云清都要在两个教室间不停穿梭：先教学前班和一年级的孩子认字，安排他们读五遍课文，再走到二年级的教室教他们写字，趁二年级的学生练字，她再走回一年级的教室继续教学……一天下来，杨文清只有在课间批改作业时能坐一会儿放松双腿。

　　 “对我来说，所有学生都像自己的孩子一样。看到我的孩子们成绩好、状态好，我就觉得我的工作是有价值的。”杨文清说。新华社记者 薛宇舸摄

　　5月25日，杨文清（左）帮学生洗手。

　　 53岁的杨文清是湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县合水镇登云寨教学点唯一的老师。她在这个教学点坚守了10年，陪伴了一批批孩子成长。

　　 10年前的寒假，听闻登云寨教学点需要一位老师，当时在合水镇踏虎完全小学教六年级的杨文清主动报名。登云寨海拔高，同事担心杨文清吃不消，但杨文清不害怕：“山上的生活单调，年轻人可能待不住，我正合适。”

　　 从那以后，杨文清独自承担起了登云寨教学点学前班和小学一二年级的教学工作，教语文、数学、美术、音乐、体育、科学。二年级读完后，孩子们就要到山下的踏虎村租房，入读距离较远的踏虎完全小学。

　　 这个学年，登云寨教学点有学前班儿童15人、一年级学生3人、二年级学生4人，学前班和一年级一个教室，二年级一个教室。两个教室的学习进度不一样，因此每节课杨云清都要在两个教室间不停穿梭：先教学前班和一年级的孩子认字，安排他们读五遍课文，再走到二年级的教室教他们写字，趁二年级的学生练字，她再走回一年级的教室继续教学……一天下来，杨文清只有在课间批改作业时能坐一会儿放松双腿。

　　 “对我来说，所有学生都像自己的孩子一样。看到我的孩子们成绩好、状态好，我就觉得我的工作是有价值的。”杨文清说。新华社记者 薛宇舸摄

　　5月25日，杨文清骑着摩托车行驶在登云寨村。

　　 53岁的杨文清是湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县合水镇登云寨教学点唯一的老师。她在这个教学点坚守了10年，陪伴了一批批孩子成长。

　　 10年前的寒假，听闻登云寨教学点需要一位老师，当时在合水镇踏虎完全小学教六年级的杨文清主动报名。登云寨海拔高，同事担心杨文清吃不消，但杨文清不害怕：“山上的生活单调，年轻人可能待不住，我正合适。”

　　 从那以后，杨文清独自承担起了登云寨教学点学前班和小学一二年级的教学工作，教语文、数学、美术、音乐、体育、科学。二年级读完后，孩子们就要到山下的踏虎村租房，入读距离较远的踏虎完全小学。

　　 这个学年，登云寨教学点有学前班儿童15人、一年级学生3人、二年级学生4人，学前班和一年级一个教室，二年级一个教室。两个教室的学习进度不一样，因此每节课杨云清都要在两个教室间不停穿梭：先教学前班和一年级的孩子认字，安排他们读五遍课文，再走到二年级的教室教他们写字，趁二年级的学生练字，她再走回一年级的教室继续教学……一天下来，杨文清只有在课间批改作业时能坐一会儿放松双腿。

　　 “对我来说，所有学生都像自己的孩子一样。看到我的孩子们成绩好、状态好，我就觉得我的工作是有价值的。”杨文清说。新华社记者 薛宇舸摄

　　5月25日，杨文清（左）在早自习时为学生测量体温。

　　 53岁的杨文清是湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县合水镇登云寨教学点唯一的老师。她在这个教学点坚守了10年，陪伴了一批批孩子成长。

　　 10年前的寒假，听闻登云寨教学点需要一位老师，当时在合水镇踏虎完全小学教六年级的杨文清主动报名。登云寨海拔高，同事担心杨文清吃不消，但杨文清不害怕：“山上的生活单调，年轻人可能待不住，我正合适。”

　　 从那以后，杨文清独自承担起了登云寨教学点学前班和小学一二年级的教学工作，教语文、数学、美术、音乐、体育、科学。二年级读完后，孩子们就要到山下的踏虎村租房，入读距离较远的踏虎完全小学。

　　 这个学年，登云寨教学点有学前班儿童15人、一年级学生3人、二年级学生4人，学前班和一年级一个教室，二年级一个教室。两个教室的学习进度不一样，因此每节课杨云清都要在两个教室间不停穿梭：先教学前班和一年级的孩子认字，安排他们读五遍课文，再走到二年级的教室教他们写字，趁二年级的学生练字，她再走回一年级的教室继续教学……一天下来，杨文清只有在课间批改作业时能坐一会儿放松双腿。

　　 “对我来说，所有学生都像自己的孩子一样。看到我的孩子们成绩好、状态好，我就觉得我的工作是有价值的。”杨文清说。新华社记者 薛宇舸摄

　　这是5月25日拍摄的位于湘西土家族苗族自治州合水镇登云寨村的登云寨教学点（无人机照片）。

　　 53岁的杨文清是湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县合水镇登云寨教学点唯一的老师。她在这个教学点坚守了10年，陪伴了一批批孩子成长。

　　 10年前的寒假，听闻登云寨教学点需要一位老师，当时在合水镇踏虎完全小学教六年级的杨文清主动报名。登云寨海拔高，同事担心杨文清吃不消，但杨文清不害怕：“山上的生活单调，年轻人可能待不住，我正合适。”

　　 从那以后，杨文清独自承担起了登云寨教学点学前班和小学一二年级的教学工作，教语文、数学、美术、音乐、体育、科学。二年级读完后，孩子们就要到山下的踏虎村租房，入读距离较远的踏虎完全小学。

　　 这个学年，登云寨教学点有学前班儿童15人、一年级学生3人、二年级学生4人，学前班和一年级一个教室，二年级一个教室。两个教室的学习进度不一样，因此每节课杨云清都要在两个教室间不停穿梭：先教学前班和一年级的孩子认字，安排他们读五遍课文，再走到二年级的教室教他们写字，趁二年级的学生练字，她再走回一年级的教室继续教学……一天下来，杨文清只有在课间批改作业时能坐一会儿放松双腿。

　　 “对我来说，所有学生都像自己的孩子一样。看到我的孩子们成绩好、状态好，我就觉得我的工作是有价值的。”杨文清说。新华社记者 薛宇舸摄